Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.

Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.

Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.

Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.

Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Sân Sau Giải Trí Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.

Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.

Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.

Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Trạm Dừng Giải Trí Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.

Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.

Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Bến Game Việt Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.

Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.

Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.

Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.